[58F-4] 三語教育與三語教學（簡體書） 作者：劉全國 ISBN：9787516125601 出版社：中國社會科學

三語教育與三語教學（簡體書）

• 作者：劉全國
• ISBN：9787516125601
• 出版社：中國社會科學
• 出版日期：2013/04/01

　《三語教育與三語教學》分理論篇和實證篇兩部分。理論篇探討了我國少數民族外語教學過程中三語教育的語言文化環境、三語教育的形態與特征分析、三語教育語境下的三語接觸模式、三語教學理論的本土化闡釋、三語環境下的課堂三語教學模式、三語環境下外語課堂文化建構等理論問題；實證研究部分采用實證研究，探討了三語環境下我國少數民族外語教育的師資現狀及其補償機制、少數民族學生外語教學的學習動機、學習策略、學習困難與學習風格等問題。《三語教育與三語教學》探討的問題涉及教育學、語言學、文化學等層面，對我國少數民族外語教育決策與實施具有重要的理論意義與現實價值。


★目錄：

上篇 理論篇
第一章 緒論
第一節 三語教育與三語教學概念的厘定與內涵
第二節 三語教育與三語教學研究的前沿性和創新性
第三節 三語教育與三語教學研究的意義
第二章 我國少數民族地區的多語言教育生態環境
第一節 我國少數民族地區雙語教育與雙語教學的現狀與發展
一 國內外雙語教育與雙語教學現狀概述
二 雙語教育理論發展
第二節 我國少數民族地區三語教育與三語教學的現狀與發展
一 我國少數民族地區三語教育與三語教學的發展
二 我國西北地區三語生態現狀
三 甘肅民族教育生態概況
第三章 我國少數民族地區的多元文化生態環境
第一節 文化多元性的特點

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