收藏書｜陳維民老師：國小數學教學力－從教材解構到課堂實踐，理論與實務的雙軌引導(第1版)｜五南圖書出版股份有限公司

【書籍介紹】

《陳維民老師：國小數學教學力－從教材解構到課堂實踐，理論與實務的雙軌引導(第1版)》是五南圖書出版股份有限公司出版的收藏書選品，由陳維民撰寫，主題聚焦自然科普與科學知識。本書從科學問題、自然現象或科技發展切入，以清楚的脈絡整理重要知識與理解方法。閱讀時不只累積事實，也能看見觀察、假設、證據與推論如何連結，逐步建立可靠的科學思考。適合想掌握科學觀念、自然現象與知識探索的考生，也適合將它放在書桌上作為階段複習與考前查找的工具書。準備會考、學測、各類入學與檢定考試，或公職、國營事業、教職、專技人員及相關證照時，都可先依目錄標出考綱對應章節，再用題目檢驗學習成效。建議把不熟的法規、概念、公式與易錯題型分類記錄，並預留回合複習時間，讓知識理解、解題速度與答題穩定度一起提升。考試用書的閱讀不必從頭到尾平均分配，可先完成最常考、最不熟與最容易失分的單元，再回補次要內容。若書中含有題庫或歷屆試題，建議先在不看解析的情況下作答，完成後再對照解法，才能找出真正的觀念斷點。收藏書可能為過往版次，報考前請再核對當期考試簡章與主辦機關公告的考綱、課綱、法規修正及適用年度；基礎理論、題型觀念與練習素材仍可作為複習參考。本商品為收藏書，書籍資料、封面與供貨狀態以下單時頁面顯示為準。收到書後可從目錄選擇最需要的主題開始，也可以依章節順序完整閱讀，適合希望兼顧效率與深度的讀者

【作者介紹】

本書作者／編者為陳維民，作品由五南圖書出版股份有限公司出版。從現有書目能確認的是作者、書名、出版社與出版日期；完整經歷與版本說明，請以書中作者頁及版權頁為準。閱讀時可觀察作者如何安排材料、解釋主題並照顧目標讀者，作為理解全書寫法的線索。

【書店老闆推薦】

以我經營書店、整理書目與核對出版資料的經驗，我推薦《陳維民老師：國小數學教學力－從教材解構到課堂實踐，理論與實務的雙軌引導(第1版)》給想要科學觀念、自然現象與知識探索的讀者，分類屬於政府考用 > 政府出版品。我會建議先從最關心的章節開始，記下與自然科普與科學知識相關的關鍵概念，再回頭依全書順序補齊脈絡。收藏書可能有不同版次或附件差異，購買前請依商品頁的書名、封面、價格與供貨狀態判斷；收到書後也可核對版權頁，確認是否符合自己的閱讀需求。