全新書｜高中英語文法與練習｜練惠琪｜師德文教

【書籍介紹】

從本書鎖定的核心問題開始，讀者可以更快進入主題。《高中英語文法與練習》由師德文教出版，內容不是只給出零散結論，而是透過具體材料、例子與章節安排，帶領讀者理解重要觀念及其實際用途。

推薦序 序 文法到底重不重要？從目前108新課綱的考試來看，文法概念不只會出現在詞彙題，也會出現在克漏字、閱讀測驗等題型，而這些文法題的比例可能佔整體考試的50%以上，所以文法對學生的重要性不可言喻。 碩士班畢業時，儘管作者的前兩份工作並非當老師，但這已讓我體認到英文的重要性。不只在國、高中時期，英文的重要性延續到我出社會、讀博士班。我在職場和學校看到很多人不是為背單字感到苦惱，而是為英文文法在苦惱！

本書的特色在於把知識拆成可循序閱讀的內容，既適合第一次接觸主題的人建立架構，也方便已有基礎的讀者依需求查找重點。閱讀時可先掌握全書設計，再依最迫切的問題選讀，較能兼顧效率與理解深度。

【作者介紹】

本書由練惠琪撰寫。作者屬當代作者或編輯團隊，並非古代朝代人物；現有資料若未明列學位、教職或研究機構職銜，本介紹便不自行添加，以免把推測寫成事實。對讀者而言，清楚知道哪些資歷已獲確認、哪些資訊仍待查證，比堆疊華麗但無根據的稱號更重要。

作者簡介 練惠琪 學歷： 國立政治大學 企業管理學系博士 國立中山大學 傳播管理研究所碩士 東吳大學 英國語文學系學士 經歷： 國立政治大學。 作者的專業可信度可從本書的主題選擇、資料組織、例證與閱讀路徑觀察：內容能否清楚界定問題、說明概念並提供可驗證的練習或材料，比空泛頭銜更值得讀者檢查。也可進一步觀察章節難度是否循序、專有名詞是否交代，以及案例能否支持作者提出的觀點。

若要進一步確認作者背景，建議以書中作者簡介、版權頁與出版社正式資料為準。這種保守處理符合可信原則，也能讓讀者清楚區分已知資歷、作品呈現與尚未獲得證實的資訊。作者介紹的目的不是替作品背書，而是提供讀者判斷內容可靠性與適用範圍的線索。

【書店老闆推薦】

以書店老闆的選書經驗，我推薦《高中英語文法與練習》給想釐清語法規則、改善寫作與口說準確度的自學者、學生與教師。我看重的不是宣傳口號，而是它是否把主題整理成讀者能理解、能練習，也能在需要時重新查找的內容。一本值得購買的實用書，應該讓讀者知道從哪裡開始，也能在遇到問題時迅速回到相關章節。

我建議的讀法是：先看例句理解規則，再遮住解答自行造句；遇到容易混淆的結構，可建立正誤對照表並定期回看。這樣能把閱讀從被動吸收改成主動檢查，也比較容易發現自己真正不懂或需要補強的地方。每完成一個階段，都可以用自己的話重述重點，確認不是只看懂作者的說明，卻無法獨立運用。

對讀者的實質幫助，是辨認常見錯誤、理解句子結構，讓文法從記憶規則進一步轉化為實際表達能力。如果你正在為學習、研究、教學或工作尋找一個清楚入口，這本書適合放在書桌旁分段使用；讀完後留下自己的重點與行動紀錄，價值會比只追求快速翻完更長久。持續回顧與實作，才能把一次閱讀變成真正可累積的能力。