收藏書｜島民、新民與國民：日治臺籍教師劉克明（1884～1967）的同化之道｜吳鈺瑾｜秀威資訊

日治時期的漢學活動，是殖民統治的工具，還是臺灣意識的展現？協助日本統治者的臺灣士紳，究竟是當權者的棋子，還是真正為臺灣人民謀福利？ 具有漢學素養，並接受近代教育，而後又成為殖民教育體系一員的劉克明，在日治時期的臺灣教育界，佔有什麼樣的位置？他如何看待過去所學？劉克明在教育界的位置，如何影響他對漢學存續的態度？這與他提倡同化於日本的立場是否衝突？漢學存續的問題，與他參與詩社活動有什麼關聯？